“启迪讲坛”启动　前辈开坛首讲

如果我们的校园没有一个读书的氛围，又怎么能教学生读书呢？正是基于这样的思考，启迪教育的又一个文化工程——“启迪讲坛”在校长晁晓锋、教学校长陶志军的亲自领导下，由启迪教师发展中心牵头，启迪名师工作室参与组建，经过长时间的酝酿论证，终于在如诗如画的金秋10月正式启动。

2023年10月18日下午3时，启动仪式在一楼多媒体教室举行，校长晁晓锋、教学校长陶志军、明远校区执行校长张小航、教师发展中心雒贤萍、苏浩锋两位主任及启迪中学全体语文人出席大会，共同见证了这一使命庄严的出发，揭开了注定要载入启迪教育史册的重要一页。

名师工作室负责人支东锋老师主持大会，他简单介绍了“启迪讲坛”的活动内容。聘请行业专家、学术顾问、学校领导、学科组长、“三级三类”骨干教师、青年学者等校内外人员，以专家讲座、名师讲坛、读书分享、阅读报告、学科沙龙、专题讨论等为主体，开展形式多样的专题活动。

支老师热情洋溢的介绍道，今天的开坛仪式，我们有幸请到了语文届的前辈大咖，《落叶满长安》四卷本的作者，被誉为“陕西语文东出潼关”第一人，著名的语文教育专家赵明老师为我们开坛首讲。

晁晓锋校长用“幸运”“感谢”“学习”“祝愿”四个关键词，表达他对赵明老师由衷地感谢，对“启迪讲坛”的祝愿与期待。他说：有人意志消沉混日子等退休，有人痴心不改，热情不减退而不休。赵明老师以82岁高龄依然执着于语文教学研究，著作等身却笔耕不辍，这种精神是值得我们每一位启迪人学习的楷模。

教学校长陶志军指出“启迪讲坛”组建的初衷，就是为青年教师提供一个学习成长的平台，教会我们如何去读书、读好书，不断成长。他强调：所谓名师，并非天生就是，而是在后天的学习、历练中逐渐成长为名师的，只要我们甘于平淡但不甘于平庸，在座的每一个人都有可能成为名师。

教师代表任美艳老师深情回顾了赵老师满腔热情提携后辈，为渴望成长的启迪老师拓思路、更理念、明方向、搭平台、指迷津，手把手的培养指导的感人事迹，表达了对赵老师的敬佩、仰慕与感激之情，她用“满身书卷气，一派儒雅风”和“不为繁华易素心”的诗句，高度概括和盛赞了赵老师的质朴与纯粹。

82岁高龄的赵明老师，精神矍铄、思维清晰、睿智风趣，完全没有老人的颓唐，他以《我的语文之路》为题，把自己60年多年语文教学研究的经验分为“求学之路”“教学之路”“教研之路”“阅读之路”“写作之路”五个阶段娓娓道来。每个阶段都不乏精彩与感悟。

动乱年代，求学之路的艰难曲折，教学之路的屡屡受挫，却始终无法改变他对知识的渴求和对语文教学近乎痴迷的热爱，即使担任校长期间，他还以校长之职为学生开设课外选修课《中国文学史讲座》。46岁走上教研之路，从此，36载的岁月坚守，他把对语文教学的满腔热情，投注于语文教学研究，调研、辅导、培训、讲学，他听了多少节课、指导了多少教师的成长，举办了多少届年会，主持立项了多少个课题，都已经无法统计。

赵老师还把自己60余年阅读与写作的经验与感悟，浓缩成一句句富含哲理的金句，毫无保留地与老师们分享。

如：“阅读不在你读了多少，而在于你懂了多少，不在于你记住多少，而在于你思考了多少。”“精读比略读更有效，专题阅读比泛泛而读更有效。”“写作是心路的记述，是心灵的作业；唯有写作，可以使人静下心来，专注于内心的思考、反省、品味与表达。”“教师不必成为作家，但教师一定要有写作的实践，知道写作的甘苦。”“夸张的表扬比准确的批评更有效。”“好的文章结构，在于调整好文章各部分之间的逻辑关系。”……

赵老师侃侃而谈，老师们品味思考，不时发出会心的笑声，两个多小时的报告，不知不觉接近尾声，结束时，赵老师深情而充满期待地说：作为语文老师，“我们要把目光投向汉语自身特有的美，关注学生的真实需求，逐渐融化学生对语文的冷漠，像唤醒久违的亲情一样，唤醒学生对母语的热爱！”也许，这样的“语文人生，浓浓诗意”正是赵老师一生的真实写照。

最后，赵老师还将积数十年语文教学研究和散文创作成果的四卷本著作《落叶满长安》赠与每位与会的启迪语文人，这份厚重的礼物，无疑是赵老师作为一个语文前辈，对启迪语文人的厚望与期盼！

相信，有赵老师引领与指导，“启迪讲坛”定会期期精彩，越办越好，成为启迪教育腾飞的助力器、加油站！