金秋硕果香　启迪教研忙

咸阳市基础教育科研课题开题仪式

春华秋实好岁月，启迪教研启新程。9月20日下午，启迪中学2023--2024学年度咸阳市基础教育科研课题开题仪式在六楼多媒体报告厅举行，教师发展中心主任雒贤萍主持大会。

据悉，本年度全市共有859项课题顺利立项，启迪中学王成喜、薛亚利 等9位老师主持申请的9项课题，以100%的通过率全部顺利立项，其课题研究范围涉及多个学科，体现了启迪中学浓郁的教科研氛围。

教学校长陶志军为大会致辞，他指出：课题研究是老师主动提升自我的要求，它为老师提供了专业成长的机会，抓住机会将会成为品牌老师，抓不住机会，也许就会被时代淘汰。他希望每位参与课题研究的老师，在踏踏实实的研究过程中探索解决问题的方法，成长为专业上有精度，理论上有高度的学者型老师。他特别强调，做课题不是目的，提升自己的专业水平和思维能力才是我们做课题研究的终极目标。

教师发展中心主任苏浩锋宣读咸阳市教研室文件和立项名单。

课题主持人代表薛亚莉老师做表态发言。薛老师认为课题研究是架起教育教学理论与教育教学行为之间互相转化的桥梁。为此，全体课题组成员会以认真务实、积极创新、理性合作的态度对待每一个研究环节，努力通过专题讲座、培训、网上学习、公开课等多种形式不断夯实理论基础，并积极投身教学实践，把研究中探索到的有效方法在教学实践中加以推广，提升自己，惠及学生，让研究成果遍地开花。

薛老师的表态发言，有目标、有态度，亦有实施方式，体现了全体课题组成员严谨科学、扎实务实的科研态度。

雒贤萍主任隆重介绍特邀专家——正高级教师，陕西省特级教师、陕西省教学能手、高中语文学科带头人，陕西省级课题评审专家司惠霞老师。教学校长陶志军为司老师颁发课题指导专家的聘书，并请她为课题主持人颁发立项证书。

司惠霞老师作了《教育科研课题的申报与研究》的开题报告。

司老师首先指出：课题研究不是什么高不可攀的事情，也不是什么只有专家学者才能从事的理论研究，我们每个教学一线的老师，都能够成为课题研究的主持者，因为我们每天琢磨的“怎样上好课，怎样教育好学生”其实就是课题研究的范畴，只是我们身在其中不自知，缺乏系统的整理与沉淀而已。司老师的一番话，一下子打破了老师们对课题研究的神秘感和畏难情绪。接下来，司老师集自己多年从事课题研究的实践经验，分别从“课题研究的意义、课题的基本内涵、课题研究的步骤、课题名称的确定、课堂方案的撰写、课题的立项申请、课题研究的实施、课题报告的撰写”八个方面，对老师们进行了详尽而全面的辅导。司老师不愧是从教学实践中一步一个脚印走出来的教育专家，她的报告，深入浅出，实用而精彩，且极具针对性，她还时不时在报告中穿插自己如何将课题研究和教学实践相结合的案例，让老师们茅塞顿开，打开了思路，提升了认知，增强了从事课题研究的信心。

司老师还鼓励参与课题研究的老师们：“做有梦想的教育，做有智慧的教学、做有提高的教研。”

最后，教师发展中心雒贤萍主任做总结讲话，她感谢司老师给我们带来的这场实用、精彩的课题研究辅导讲座，她希望我们的老师在将要进行的课题研究中，以新课标为武器、以新课程理念为指南、以师生成长为目标、以教学问题为抓手、以同伴互助为平台、以行动研究为路径，思想上重视，学习上勤奋，态度上积极，过程中严谨，让课题研究成为我们进行课堂教学变革的助推器。